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Fabriquer le matériel pédagogique soi-même

Par Murielle Lefebvre le 22 septembre 2006 | Commentaires (19) Commentaires

Matriel_004 Ia orana,
Voici ma technique pour les lettres rugueuses: Je fais le gabarit des lettres que je reporte sur du papier polyphane. Une fois reporté, je découpe le papier polyphane et je le colle avec de la colle vinylique sur du carton bois. Je laisse sécher une journée, puis je décolle le dessus du papier polyphane et je saupoudre le  sable de couleur.
La particularité du papier polyphane est qu'il est assez épais et qu'il contient déjà une colle qui permet au sable de rester parfaitement lisse. De plus à Tahiti, on trouve différents grains de sable qui sont ensuite colorés, avec lesquels j'a pu faire aussi les tablettes rugueuses. Je ne sais pas si mes lettres rugueuses sont mieux que celles des revendeurs, mais elles ont la particularité d'être locales et sont faites maison (ce que ma fille adore, elle n'avait qu'une hâte : celle de les essayer, et c'est cela qui est le plus important).

Sandra de Tahiti

Commentaires

Rédigé par : Stephanie | 26 sep 2006 22:23:53

Bonjour,

J'adhère complètement à tout ce que je lis sur votre blog.

J'aimerai en apprendre davantage sur cette méthode et son application au quotidien pour la pratiquer avec mes enfants, mon fils de 4 ans notamment.

Pourriez-vous m'expliquer comment (une fois que l'on a réalisé les lettres rugueuses) on effectue l'apprentissage, comment est-ce qu'on les manipule avec l'enfant ?

Avez-vous des ouvrages de référence qui pourrait m'aider sur le sujet ?

Cordialement,

SLBV

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Rédigé par : Murielle | 28 sep 2006 15:35:24

°7 - LES LETTRES RUGUEUSES - 4 ANS - 4 ANS ½ -


Matériel

26 lettres de 2 couleurs et de 2 formats différents découpées dans du papier de verre dans une grande boîte. Toutes les consonnes sont sur fond bleu et toutes les voyelles sont sur fond rouge. Les plaquettes sont plus grandes pour les lettres qui occupent plusieurs interlignes.

Buts direct
Apprendre les sons et la représentation symbolique des sons. Apprendre à écrire.
indirect
Apprendre à lire.

Présentation

• Intéresser l'enfant lui dire "tiens maintenant on va apprendre les lettres comme ça tu pourras écrire bientôt".
• Inviter l'enfant à se laver les mains. Prendre la boîte et la poser sur la table. Sortir une plaquette.
• Comment tu t'appelles ?.....Gaston.....ça commence par quel son ?......Gueu".
• Tu veux que je te montre comment il s'écrit ce son ?
• Suivre le tracé de la lettre lentement et prononcer le son. Inviter l'enfant à répéter le son et à suivre le tracé.
• Demander à l'enfant s'il connaît un autre mot commençant par ce son.
• Sortir une consonne et une voyelle de plus que l'on présentera de la même manière.
• Reprendre les 3 lettres et les toucher en prononçant leur nom et finir par la leçon à 3 temps.
• Ranger le matériel.

Jeux

• Prendre un plateau avec de la farine ou du sable dedans. Tracer soi-même les lettres dedans et prononcer le son et inviter l'enfant à faire de même.

Remarques

• Il y a une association de trois perceptions : tactile, visuelle et auditive.
• On donne toujours le son de la lettre et non pas le nom de la lettre.
• L'alphabet français admet des particularités que l'on introduira par groupe :
• 3 lettres ( c, q, k) correspondent au même son : "keu"
• La lettre w se prononce "veu" dans wagon et "oueu" dans William.
• H est une lettre muette (on ne l'entend pas).
• Y se prononce "i" et g "gueu".
• La lettre "c" peut se prononcer "keu" ou "seu". On l'introduira d'abord avec le son "seu" qui est le plus courant.
• L'éducateur peut tenir un cahier de l'enfant avec les lettres apprises.

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Rédigé par : Stéphanie | 19 oct 2006 10:34:06

Bonjour,

Merci pour ce guide d'utilisation.
J'ai déjà réalisé mes lettres rugueuses et avons commencé le jeux avec la farine.

Cdt,

stéphanie

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Rédigé par : Murielle | 23 oct 2006 10:24:03

Bonjour Stéphanie,
Envoyez-nous une petite photo si vous en avez envie.
Bonne utilisation !

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Rédigé par : moussu | 8 nov 2006 23:52:42

Bonjour, merci pour votre blog très utile. J'envisage d'apprendre à écrire et lire à mon enfant mais doit on commencer avec les lettres rugueuses cursives ou scriptes. Merci khadija

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Rédigé par : Murielle | 10 nov 2006 20:15:52

Bonjour Khadija,

En France on propose très tôt le cursif aux enfants.
Maria Montessori a étudié des centaines de lignes d'écritures d'enfants pour voir que le batonnet est difficile à reproduire pour un jeune enfant.
Mon fils a écrit très longtemps en capitales. Et un jour il est passé de lui-même au cursif parfait !
Suivez votre enfant et faîtes lui confiance.

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Rédigé par : Moussu | 11 nov 2006 00:27:39

Bonjour Murielle,

Merci pour votre réponse. Khadija

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Rédigé par : valérie | 30 mai 2007 18:36:25

bonjour,

je cherche à fabriquer les lettres rugueuses, mais je ne sais pas quelle police de caractère untiliser?
Pouvez vous m'éclairer?
Merci d'avance.

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Rédigé par : Murielle | 31 mai 2007 21:00:03

les polices cursives que nous utilisons sont soit "crayon" soit "plume", téléchargeables sur le net.

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Rédigé par : maud | 9 juin 2008 23:25:23

bonjour,

peut etre pourrez vous m'aider à y voir plus clair:
les lettres rugueuses sont en alphabet cursif, es ce que on peut aussi les faire en majuscules?
en fait dans la pratique, j'ai un veritable probléme avec mes enfants, nous debutons l'ief, je n'arrive pas a saisir l'ordre, majuscule, cursif, ????

merci d'avance!

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Rédigé par : murielle | 10 juin 2008 00:31:07

Il faut essayer de parler de la même chose :
Vous avez les polices cursives qui peuvent être en minuscules ou majuscules et les polices autre comme par exemple le script qui peut aussi être en minuscule et majuscules.
Maria Montessori a étudié et observé des centaines de lignes d'écriture avant de préciser que l'enfant fait plus facilement des courbes que des batons.
Par conséquent il est aisé pour lui de commencer par utiliser des lettres rugueuses cursives minuscules. Vous pourrez par la suite fabriquer des lettres cursives majuscules si vous en avez la patience !
PS Mon fils auquel j'ai présenté les lettres rugueuses, écrivait beaucoup en script de lui-même et je l'ai respecté dans son choix. A 7 ans il a de lui-même basculé dans une écriture très cursive.

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Rédigé par : maud | 10 juin 2008 11:00:32

Bonjour

je vous remercie d'avoir pris le temps de repondre!
j'avai proposé aux enfants de commencer par les script majuscules, et maintenant ils repérent les lettres sur les panneaux d'affichage " tiens le beuuu de bonhomme" mais par la suite j'ai constaté que les dictées muettes sont en script minuscule ou script cursif;
donc c'est vrai que je suis parfois découragée par mon manque d'experience;
enfin tant qu'il y a de la vie, il y a de l'espoir....
merci encore


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Rédigé par : anonyme | 1 juil 2008 18:16:47

bonjour,

est ce que l'on peut proposer à l'enfant la lecture "de billetS phonétiqueS " dès lors qu'il sait lire (petits mots) ou faut il bien assoir l'écriture avant de le faire lire. il en est a la dictées 7. j'ai une vague impression qu'il veut lire, alors si on peut jondre l'utile à l'agréable......

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Rédigé par : murielle | 3 juil 2008 15:54:06

Suivez votre enfant.
Il est capable d'évoluer simultanément dans l'écriture et la lecture mais ne mélangez pas les 2 : l'alphabet mobile lui permet d'écrire des mots (qu'on ne fait pas relire) et les billets permettent de déchiffrer des mots. Les gestes mentaux sont a l'opposé (intérieur-extérieur et extérieur-intérieur)
Vous utilisez apparemment des "dictées muettes", crées pas une autre personne que Maria Montessori, que je déconseille car rébarbatives pour les enfants et pas belles graphiquement !
Partez plutôt de son quotidien et de mots de son environnement que vous inventez au fur et a mesure de sa progression personnelle.

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Rédigé par : anonyme | 4 juil 2008 00:36:59

merci de votre réponse.
plus j'avance plus je m'aperçois que beaucoup de choses achetées ne sont pas nécessaires... seulement on ne le sait pas avant d'avoir testé!
j'ai acheté les dictées muettes d'Hélène L .
Je me sers de votre cd sur les 1000 photos pour mes activités avec mes enfants et j'ai vu que vous avez utilisé ces dictées avec votre enfnat. alors je me suis laissée tenter!
c'est vrai il ne fait pas les dictées seul à partir des images a même le sol, il n'aime pas alors nous utilisons les dictées muettes avec lettres magnétiques achetées pas chers et je lui dicte le mot et l'affiche sur le tableau. Il adore ! encore merci

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Rédigé par : murielle | 4 juil 2008 06:07:40

On m'avait donné ces dictées mais c'est en suivant l'enfant que je me suis rendue compte qu'elles ne lui plaisaient pas.
Vous avez raison de me signaler qu'il faut que je les retire du cd de photos.
En tous les cas vous pourrez les revendre sans problème car hélas, dans les classes montessori, les enseignants ne prennent pas toujours le temps de fabriquer et achètent ce qu'ils trouvent.
Encore une chose importante : lorsque l'enfant écrit ses premiers mots phonétiques spontanés, il ne faut surtout pas corriger l'orthographe. Cela viendra plus tard et n'a rien à voir avec ce qu'il est en train de construire.

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Rédigé par : Grillet Nathalie | 5 nov 2008 11:45:50

Bonjour,
Afin de faire du soutien de compréhension de lecture dans ma classe, je cherche des informations sur la lecture des ordres de Maria Montessori, et plus particulièrement, une liste simple réalisable dans un environnement scolaire. Si vous pouvez m'aider, je vous en remercie d'avance.

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Rédigé par : NATHALIE | 30 sep 2009 20:41:52

Le papier polyphane c'est tout simplement ce papier qui sert à plastifier, mais, à la main ? Vous collez d'abord la partie non encollée sur du carton ?
Merci

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Rédigé par : murielle | 5 oct 2009 21:42:08

réponse de Sandy, la pro du bricolage :
non le papier polyphane n'est pas le papier qui sert à plastifier à la main, c'est un papier spécial qui sert à faire des tableaux de sable,on en trouve très facilement dans les papeteries à tahiti. il y a plein de mamans qui ont fait les lettres rugueuses comme cela ici à
tahiti...

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