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Extrait du roman "La mécanique du coeur"

Par Murielle Lefebvre le 5 janvier 2008 | (0) Commentaires

Voici un extrait du roman fantastique de Mathias Malzieu.
C'est Jack, un enfant qui est élevé par sa mère à la maison car il est fragilisé à cause de son coeur qui est une horloge.
.... - A l'école ? Mais tu vas t'ennuyer ! Tu devras lire des livres qui ne te plairont pas, alors qu'ici tu choisis ceux que tu veux...Il te faudra rester assis de longues heures sans bouger et il te sera interdit de parler, de faire du bruit. Même pour rêver il faudra que tu attendes la récréation. Je te connais, tu vas détester çà.
...- Tout le monde va à l'école. J'aimerais rencontrer des gens de mon âge, aussi. J'ai besoin de découvrir le monde maintenant, tu comprends....
- Découvrir le monde de l'école....(long soupir.)

Temps record passé à lire : 5 heures

Par Murielle Lefebvre le 6 novembre 2007 | (1) Commentaires

Hier, l'Enfant a passé 5 heures à lire son roman en cours de plusieurs centaine de pages.
Il était acharné et malgrè ma recommandation d'en garder un peu pour le lendemain, rien n'y a fait !
A tous les parents qui constatent que leur enfant ne lit pas, je ne recommande qu'un remède : l'école à la maison avec un programme de plaisirs axés sur la lecture dès la naissance (et non pas de contraintes) !
Les enfants scolarisés ne lisent pas car ils n'en n'ont pas le temps et aucun programme ne les encourage positivement à cette activité.

Ecriture d'une nouvelle

Par Murielle Lefebvre le 25 octobre 2007 | (1) Commentaires

Ce matin nous avons exercé notre talent d'imagination dans l'invention et la rédaction d'une nouvelle.
L'enfant lit beaucoup et je lui ai rapporté des anecdotes sur les sujets d'études de mes élèves en soutien scolaire. Ceci nous a motivé dans l'idée de rédiger nos propres nouvelles.
La nouvelle est un genre littéraire plus simple que celui du roman de part la longueur du texte, m'a-t-il semblé.
Pour le moment les nouvelles (deux de l'enfant et une de moi) sont sur le brouillon et l'enfant est en train de les saisir sur son ordinateur.
Nous voyons en cet exercice des signes flagrants de la maturité à imaginer et à ordonner les pensées. Nous vous les ferons partager dès que lisibles !

Construire un camp romain

Par Murielle Lefebvre le 23 octobre 2007 | (0) Commentaires

Hier l'enfant a feuilleté un livre sur "un camp romain". (Excusez-moi pour la qualité de la photo que j'ai prise directement sur le net !). Après s'être attardé longuement sur le livre, il est allé dans le jardin afin d'y construire un camp miniature ou quelque chose du genre.
Quel idéal de pouvoir suivre son centre d'intérêt du moment et spontanément concrétiser ce que l'on a appris !

N'en n'éprouvez-vous pas le besoin, vous aussi qui lisez une superbe recette de cuisine, de très vite mijoter le plat pour le plaisir de vos hôtes et vous-mêmes ?

Un joli livre pour la mamans et son bébé

Par Murielle Lefebvre le 10 août 2007 | (0) Commentaires

Je déborde un peu du homeschooling aujourd'hui car en rangeant j'ai retrouvé le somptueux livre que je n'ai découvert que pour notre 3ème fils hélas.
"Shantala" de Frédérick Leboyer aux Editions Seuil.

J'ai eu le plaisir d'expérimenter cet acte qu'est le massage du bébé.
Surtout ne passez pas à côté de ceci (clin d'oeil pour Sophie mon amie qui accueillera bientôt son bébé).

L'apprentissage du "Braille"

Par Murielle Lefebvre le 7 août 2007 | (0) Commentaires

Grâce à Christelle, j'ai pu assister à une conférence sur la pédagogie Montessori appliquées aux aveugles et mal voyants. J'ai pu expérimenter une tablette d'écriture en Braille et comprendre comment lire avec son index.
Voilà un sujet passionnant à proposer à l'enfant (en plus de la biographie de Monsieur Braille).

Les copains et les livres de l'été

Par Murielle Lefebvre le 7 août 2007 | (0) Commentaires

Un petit post pour vous dire que les vacances des enfants scolarisés sont heureuses pour les enfants instruits à la maison car elles sont l'occasion d'invitations renouvellées.
C'est aussi l'occasion pour l'enfant de lire et relire tous les livres qui l'intéressent.
Pour l'enfant de notre famille, c'est au moins deux heures de lecture par jour.
Des amis lui donnent même des petits romans que leurs enfants ne lisent plus !

PS la photo date de plusieurs années, l'enfant avait commencé avec des youpi (excellent magazine) et des BD.

Suite de l'ambiance Harry Potter

Par Murielle Lefebvre le 5 juillet 2007 | (0) Commentaires

Hier l'enfant a cherché sur le net la signification des formules magiques (Je ne connais absolument rien de cette série n'ayant lu aucun livre et vu aucun film). Il a fabriqué une baguette en bois, qu'il a recouverte de peinture marron (Tiens, Maman comment on obtient la couleur marron au fait ?). Je ne sais si la prochaine étape sera celle du costume complet mais je la sens bien arriver.
Enfin, il a décidé de lui-même de copier la biographie de l'auteure, comme exercice de français du jour !

la lecture ou comment les enfants "dévorent" des livres

Par Murielle Lefebvre le 4 juillet 2007 | (2) Commentaires

Une convalescence forcée impose à l'enfant de lire et de ne pas être trop actif. Cela tombe aussi avec la fin des activités extra-scolaires et le début de l'été catastrophique quant aux températures et à la pluviosité.
L'enfant attaque le tome 4 de la saga Harry Potter. Bien entendu, ce ne sont ni la maman ni le papa qui l'ont poussé dans ce choix de lecture.
Encore une preuve sur la force de l'impact de la société sur l'enfant.
Il a commencé la série la semaine dernière et escompte bien la terminer au plus vite.
Je me souviens de mes lectures de jeunesse lorsque les vacances m'imposaient de me retrouver seule chez mes grands-parents et que l'ennui me permettait de m'évader avec "Lili" ou "le club des cinq".

La solitude et l'ennui sont donc deux bonnes conditions à réunir pour que l'enfant décide de lire !

La littérature en BD

Par Murielle Lefebvre le 15 mars 2007 | (0) Commentaires

Nous avons lu ensemble "les nouvelles de Jules Vernes en bandes dessinées" aux éditions "Petit à petit".
C'est un livre facile et plaisant à lire. Personnellement je n'aime pas beaucoup le graphisme mais l'enfant l'apprécie. Son oeil est plus habitué à lire les dessins.
Cette approche de la littérature et des auteurs est moderne. Une page, en début de chaque nouvelle nous raconte la biographie de Jules Verne .
Chaque histoire est illustrée par un auteur différente et le scénariste varie aussi.
L'enfant a déjà très envie de lire les BD de Maupassant demain !
Une bonne approche de la littérature avec les enfants dès 9 ans.

Merci à Dinah Zyke

Par Murielle Lefebvre le 10 février 2007 | (3) Commentaires

http://www.dinah.com/
Pour tous ceux et celle qui ne connaitraient pas Dinah Zyke, une américaine, ni ce qu'elle propose nous vous invitons à les découvrir ardemment.
Nous avons la cassette qui présente (de façon un peu longue et bavarde, certes, mais très ludique cependant) les bases des découpages de ces outils de présentation.
L'enfant, qui est bilingue, a apprécié de visionner cette vidéo et de mettre en pause pour chaque réalisation.
Il s'agit, entre autres, de pliages et découpages de bases pour la présentation en trois dimensions de notions, projets. Sur la photo, l'enfant découpe un montage sur l'eau, la terre, le ciel et le soleil. La tranche d'âges va de la maternelle jusqu'au collège. Nous ne connaissons que la vidéo mais pas les livres. Si quelqu'un les connait merci de partager avec nous !

L'orthographe française

Par Murielle Lefebvre le 18 décembre 2006 | (0) Commentaires

Petit point sur les sons en "aille", "euil" et "eille" ce matin.
Une vraie richesse cette langue française !
On fera ce que l'on pourra pour aider l'enfant à comprendre, appliquer et retenir tout cela.
Sans savoir ce dont il aura vraiment besoin.

Dans notre famille les "mauvais" en orthographe sont des lecteurs "dévoreurs" de livres (plusieurs par semaine)et les "bons" en orthographe sont incapables d'écrire un paragraphe captivant. Etrange non !!

Visite de PME françaises

Par Murielle Lefebvre le 13 décembre 2006 | (0) Commentaires

Aujourd'hui nous avons eu l'opportunité de visiter une petite imprimerie. Quel accueil ! Hier j'avais visité -sans l'avoir prévu - une autre petite entreprise artisanale avec mon fils cadet. Rien à voir avec l'imprimerie car il s'agit d'une entreprise française de snow boards, dans laquelle il fera son stage d'observation proposée par le collège.
Le personnel nous a accueilli de façon très aimable, nous a fait visiter les locaux, nous a présenté chaque personne. Mon fils est même reparti avec un bonnet de leur marque, offert dans l'instant !

Chapeau ! (hi hi hi) les PME françaises ! Et pourtant j'ai la critique facile ! Et bravo aussi car c'est pas si  facile de se lancer, de réussir et d'accueillir !

Autre bonne surprise : dans chacune des PME j'ai vu travailler une personne handicapée (une graphiste sourde dans l'imprimerie et un manager handicapé moteur dans l'autre) !
Pour l'imprimerie, l'enfant homeschoolé a pu prendre pleins de photos pour un futur reportage.

Dévorer des livres

Par Murielle Lefebvre le 25 novembre 2006 | (0) Commentaires

Bon, c'est la semaine de la lecture décrétée par l'enfant lui-même. Sa marraine lui a envoyé des livres bien choisis ! Merci à elle, et il lit, il lit ! C'est indiqué "collège-lycée" derrière le roman mais cela ne le gène pas. Il attaque le 2ème livre. Il a lu le premier de 17 chapitres en 4 jours (dixit le lecteur lui-même). C'est sûr qu'à l'école cela n'aurait pas été possible car "pas le temps", "pas au programme", "faire comme les autres", "au moment choisi par l'adulte", "faut faire autre chose aussi". Je ne blame pas l'école, je sais ce que c'est et c'est pour cela que l'école à la maison c'est chouette pour "l'enfant".
Hier en rentrant d'une sortie à la maison des jeux de Grenoble (lieu très sympa pour les enfants et les parents aussi) il s'est jeté sur une feuille de papier et a créé la Une d'un journal fictif. Il amorce peut-être la semaine de l'écriture ?

le concept du continuum

Par Murielle Lefebvre le 6 octobre 2006 | (1) Commentaires

Merci à Christine d'avoir partagé la découverte de ce livre avec moi, je continue la boucle du réseau et vous la donne !

Le concept du continuum

 

Jean Liedloff

 

 

Le bonheur n’est pas à trouver, il EST. Le bébé n’est pas à choyer, chérir, adorer, éduquer, élever, gronder, surveiller etc... il est à être aimé pour ce qu’il est : un individu de la même espèce que ses parents. Il est porté, non pas parce que c’est bon pour lui mais parce qu’il existe et que c’est ce qu’il demande, ni plus, ni moins.

Ainsi se définit le concept du continuum.

Difficile pour nous, êtres dits "évolués", de concevoir une existence sans intellect dominant. Chez les Yékwanas, la raison est au service de l’homme ( entendre espèce humaine) et non le contraire. On n’agit pas en fonction du bien ou du mal chez les Yékwanas. On agit selon ce que notre nature nous a programmé depuis la nuit des temps.

Comme la maman chat est à disposition de ses chatons sans se sentir sacrifiée sur le grand autel de la maternité, la mère yékwanas est à disposition de son enfant sans rien attendre en retour, et sans non plus devancer ses demandes.

Un livre qu’il serait bien prétentieux de résumer en quelques lignes et dont la lecture est indispensable pour comprendre l’être humain dans ce qu’il est, qu’il a été et qu’il pourrait être.

 

les livres et tout ce qu'on y vit

Par Murielle Lefebvre le 5 octobre 2006 | (0) Commentaires

Désolée pour la qualité de la photo (from Amazon.com) !

Je ne résiste pas au fait de vous présenter ce livre car mon fils est resté 'scotché' à cette aventure durant plusieurs jours.
C'est un livre en anglais et seuls pourrons en profiter les anglophones.

Je vous ai copié l'avis d'utilisateurs conquis :
"I absolutely love Graeme Base books and have used Animalia for hours and hours tutoring a boy in English. Base's pictures are so awesome, everytime you open the book, you see something you haven't seen before. Kids just love them! The added code mystery at the end is also fascinating and challenging for kids - but probably 7 years+ in age, if they want to solve it. A great way to get kids into reading!"

"Horace the elephant is inviting his animal friends over for his
eleventh birthday. Horace has prepared a magnificent feast for he and his friends to enjoy. But while they are romping outside, Horace's food has mysteriously disappeared. Which animal stole the food? Base's lush, intricately detailed artwork contains cleverly hidden clues to help the reader solve this mystery. An excellent choice for all ages. "

Les indiens d'Amérique

Par Murielle Lefebvre le 25 mai 2006 | (0) Commentaires

Il y a une excellente exposition sur ce thème à la bibliothèque de notre village.
Très complète, elle propose aux enfants et aux adultes des livres sélectionnés sur ce thème, un jeu à faire en groupe, une décoration des lieux très jolie de statuettes, de raquettes à neiges, de photographies, de cartes de répartitions des tribus, etc... Bravo à toutes ces personnes animatrices de lieux sociaux qui donnent beaucoup de leur personne !

L'an passé avec l'enfant nous avons effectué 'l'Oregon Trail" virtuel durant l'école à la maison. C'est un souvenir intact tant l'aventure était nouvelle et intéressante. Ayant vécu en Floride et voyageant de temps en temps le thème des Amérindiens nous intéresse autant que celui de Louis XIV !

Je vous donne quelques coordonnées de livres sur ce thème pour les enfants :
"Atlas des Indiens d'Amérique du Nord"
Casterman 1993

"Daim rouge l'Indien"
Calligram 2000

Le dico des Indiens
De la Martinière 2003

"Moi Sittin Bull"
Milan 2002
un roman pour enfants

La bande dessinée

Par Murielle Lefebvre le 29 octobre 2005 | (0) Commentaires

Voilà ce que mon fils est venu me montrer ce matin. Il s'agit d'une affirmation catégorique certes mais aussi humoristique !
Celle-ci lui vient du bain de bandes dessinées dans lequel il baigne depuis quelques années. En effet son grand frère est un auteur de BD et passionné par ce milieu artistique. Il est actuellement un modèle pour son petit frère qui aime aussi beaucoup ces lectures.

Pour entretenir cette passion dévorante, nous sommes abonnés à 2 bibliothèques de villages, nous nous déplaçons régulièrement dans les librairies (spécialisées et non spécialisées), nous achetons et revendons des livres d'occasion sur priceminister.com. Les visites familiales et amicales sont aussi l'occasion de découvrir de nouveaux genres. Les voyages dans d'autres pays encore plus !
La bande dessinée est un concept très européen.
Si vous voulez en savoir plus visitez :
www.alain-lefebvre.com/bdmania
www.20six.fr/Quent

l'apprentissage de l'orthographe

Par Murielle Lefebvre le 9 septembre 2005 | (1) Commentaires

L'apprentissage de l'orthographe de la langue française !
Un vrai casse-tête auquel se heurtent les professeurs de français eux-mêmes. Comment aider l'enfant dans cet apprentissage ?

Déja il faut lutter contre une idée reçue : "Plus on lit et plus on est bon en orthographe". Désolée mais si c'était aussi simple les profs et les parents auraient eu l'idée géniale de laisser les enfants lire tout simplement à la place des cours de français, n'est-ce pas ?

L'orthographe et la lecture n'ont que le support papier en commun. Les vrais lecteurs ne lisent pas tous les mots. Alors l'orthographe, ils n'ont pas le temps de la voir  !!! Ils dévorent les lignes et les livres par dizaines !
Je crois qu'on a à faire à des personnes sensibles au fond et d'autres à la forme. Si on lit peu et lentement on a le temps et le plaisir d'apprécier les mots et leur construction.
La motivation encore elle !
Mais concrétement comment aider nos enfants dans ce domaine ?

• être patient et positif
• utliser une méthode durable (ne pas en changer tous les ans au gré des profs, des éditeurs et des modes)
• progresser au rythme de l'enfant
• planifier une progression logique (du mot vers la phrase)
• travailler régulièrement dans le temps (pas une semaine à fond puis rien pendant des jours)
• enrichir le vocabulaire, la grammaire, la conjugaison
• ne pas saturer l'enfant

P.S. N'hésitez pas à corriger mes fautes en passant !

Les livres scolaires

Par Murielle Lefebvre le 30 août 2005 | (0) Commentaires

Il est important de bien choisir les livres scolaires pour vos enfants. La tâche n'est pas facile puisque des centaines de livres scolaires encombrent les librairies et que chaque année de nouveaux livres (ou édition) sont édités.
Pas dans un souci d'aider les enfants, mais dans le souci de "vendre", vous le savez tous.
Preuve en est une édition 2005 d'un livre de mathématiques pour le niveau seconde où l'on ne peut  par recouvrir le livre car les auteurs ont trouvé astucieux de proposer des encars en cartonnés qui s'ouvrent en double page sur l'extérieur. Par conséquent soit vous ne recouvrez pas le livre, soit vous le couvrez et les encarts ne servent à rien ! SIC ...à croire que les enseignants n'ont jamais recouvert un livre pour leur enfant !
Ou alors un livre de 4ème dont le vocabulaire sur l'étude du français est plus qu'abscon ! (savez-vous ce que sont les déictiques ?)

Voici quelques conseils pour choisir un livre scolaire pour votre enfant :

• Nous prenons le temps de bien choisir les livres et cela en vaut la peine.
• Nous le faisons avec l'enfant concerné car c'est bien lui qui va utiliser le livre et pas nous
• Nous sommes inscrits à la bibliothèque de l'IUFM proche de chez nous qui possède de nombreux éditeurs et éditions
• Nous revendons (sur princeminister.com) les livres qui ne nous plaisent plus ou ne sont plus utiles
• Nous en achetons d'occasion chez ce même site, sur des brocantes ou autres
• Nous échangeons nos références entre familles de homeschoolers
• Nous n'achetons pas les livres les plus gros et les plus chers

Les vieux livres sont bien plus utiles la plupart du temps. Moins de couleurs mais plus de pertinence, et les bases sont là. Nous vous les conseillons surtout pour l'apprentissage de la lecture.

Les enfants qui vont à l'école portent des kilos de livres sur le dos chaque jour. Est-ce justifié ? Non bien sûr, le poids est celui que l'éditeur met dans la couleur, l'extravagance et le surperflu pour  contrer la concurrence mais pas dans la pertinence à marquer la mémoire de l'enfant ou alléger le poids du cartable.

Les livres pour enfants

Par Murielle Lefebvre le 29 août 2005 | (0) Commentaires

C'est incroyable de constater que la plupart des éditeurs, auteurs de livres, illustrateurs pour enfants n'ont pas étudier ni même observer un minimum les enfants pour comprendre ce dont ils ont besoin.
Les enfants n'aiment pas naturellement les sorcières ni les dinosaures. De plus ils n'ont pas besoin qu'on pollue leur cerveau et leur imaginaire de cela, bien au contraire.
La prochaine fois que vous allez dans une bibliothèque ou une librairie prenez le temps d'observer les livres pour enfants. Certains sont tellement noirs et ideux que moi-même je ne supporte pas plus de trois pages. Le monde de l'édition actuelle est si surchargé que l'enfant a du mal à si retrouver tout comme les adultes.
Avant 6 ans l'enfant a besoin de livres jolis, doux, positifs, d'imageries, d'illustrations de la réalité.
Après 6 ans, il sait lire et s'ouvre au monde extérieur et donc peut demander d'autres livres. Les biographies sont les meilleurs livres pour un enfant de cet âge. Il doit avancer dans sa vie en connaissant la vie d'autres.
La collection préférée de mon fils de 7 ans est en photo ci-dessus.

Pourquoi votre enfant ne lit-il pas ?

Par Murielle Lefebvre le 9 juin 2005 | (0) Commentaires

Comment aider votre enfant à lire ? A quel âge ? Pourquoi lit-il si mal et si peu ?
Toutes ces questions stressantes de parents de jeunes enfants tournent autour de nous.
Si on a compris que l'enfant passe par des périodes sensibles et par des étapes de son développement, on accordera la confiance en son enfant, premier facteur essentiel à son équilibre émotionnel.
Mes enfants ne lisaient pas avant que nous allions vivre aux USA. En une année tout à changer, je vous livre la recette miracle !
L'enfant a accès à la lecture en tout lieu et à toute heure. Les bibliothèques sont gigantesques même dans les petites villes, c'est gratuit et ouvert presque 24h/24 !

Dans les écoles,il y a une bibliothèque pour chaque tranches d'âge.
Un temps de lecture est programmé dans toutes les classes pour tous les niveaux.
L'enfant peut passer des tests de compréhension sur ordinateur.
Des programmes d'achat de livres pas chers sont proposés aux parents.
Par conséquent, l'enfant découvre le plaisir des livres très tôt et très naturellement dans une ambiance de groupes.

Nous sommes rentrés en France et le goût de lire ne les a pas quitté.
Nous sommes inscrits à 2 bibliothèques de village car les horaires et le choix est plus limité qu'à l'étranger. C'est gratuit et l'accueil et convivial, avec un souci d'animer et de faire se rencontrer les habitants.
L'enfant à la maison a un temps de lecture tous les jours après le repas. Il lit des romans et biographies mais aussi des pièces de théatre ou de la poésie. C'est un temps de lecture-découverte différent de celui de lecture-détente. Bien sûr les parents l'aident à choisir les livres de la 1ère catégorie.
Enfin, attendre d'un enfant qu'il lise, c'est être congruent entre ce que l'on dit et ce que l'on fait en tant que guides. C'est-à-dire, que nous devons lire nous-mêmes, pour eux, pour nous.
Installez une bibliothèque familiale ainsi qu'une bibliothèque personnelle pour l'enfant. Il aime toucher à ses livres.
Achatez les livres d'occasion sur priceminister.com ou dans les brocantes et revendez-les s'ils ne vous ont pas plu ou que votre étagère s'écroule !
Faîtes confiance à votre enfant, il lira !