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Bonne année à tous les enfants instruits à la maison
Par Murielle Lefebvre le 1 janvier 2009
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(9) Commentaires
L'année 2008 se termine pour l'Enfant après de nombreuses nouveautés : un petit frère, l'entrée au collège, la découverte du piano et une nouvelle chambre.
De quoi grandir encore, à la maison et à l'extérieur.
L'année 2009 sera encore pleine de possibilités d'ouverture au monde.
On le souhaite serein, paisible et bon pour tous les enfants.
J'aide, durant ces vacances d'hiver, le fils d'amis, actuellement en 3ème et qui a des difficultés en français. Je suis toujours aussi surprise de constater combien les règles d'orthographe et les conjugaisons des verbes sont si faibles chez ses jeunes si débrouilllards et éveillés par ailleurs.
Et puis cette langue de bois et ces contenus académiques qui feraient fuir bon nombres d'adultes, ne nous aident en rien et nous exaspèrent aussi.
Nos enfants ont trop d'activités, trop de causes de dispersements, trop de "tout" sauf de temps de concentration, d'apaisement, de silence, de recentrage, d'ennui, de pause, de sereinité. Ils ne sont pas assez observés, écoutés, accompagnés, entendus.
Essayons donc en ce début de nouvelle année d'ouvrir nos oreilles, d'ouvrir nos yeux, de fermer la bouche et de tendre notre main.
Commentaires
Rédigé par : sylvie | 6 jan 2009 09:32:27
Rien d'étonnant aux lacunes des jeunes quand on voit comment l'enseignement est pratiqué en classe. Une leçon uniquement déballée oralement par un prof face à des élèves contraints à l'immobilité.Etre immobile pendant 6 heures par jour, il y a de quoi somnoler (ce qu'ils font d'ailleurs).Mais ils doivent boire les paroles du prof, et être capables de comprendre. Après deux ou trois exercices sur le sujet, et on passe à la leçon suivante.
Comment comprendre et retenir dans ces conditions?
Cela n'empêche en rien le jeune d'être vif d'esprit et intéressé par beaucoup de sujets. Heureusement que les enfants n'apprennent pas qu'à l'école!
Rédigé par : Chambas | 6 jan 2009 15:07:19
Ah Oui ! Ma grande est en 5ième et son impression est qu'on lui verse des paroles sur la tête !! Et pourtant elle travaille bien ...
Quand au deuxième, il est en CE1 et a eu dernièrement une mauvaise note en grammaire ; il lui était demandé de trouver le verbe dans des phrases. Il les a tous trouvé, alors pourquoi une mauvaise note ? Et bien parcequ'il s'est trompé de couleur pour les souligner ! Alors quoi, qu'est-ce qui est important ? La note ou la bonne compréhension ?!J'étais alors très triste de ne pouvoir m'offrir (lui offrir) la formation 6/9 ans ; de ne pouvoir lui enseigner correctement ce qui est important ... Bon, de bric et de broc nous tentons quand même de "coller" le plus possible à la méthode Montessori ; à suivre !
Je vous souhaite de passer une douce année 2009, chargée de nouvelles découvertes et de grandes joies, Marie.
Rédigé par : lysalys | 6 jan 2009 15:46:57
Bonne année à vous aussi ! Et encore de belles découvertes pour l'Enfant et son petit frère. : )
Rédigé par : Laurence | 8 jan 2009 13:46:01
Bonjour et bonne année à tous !
Je découvre avec ravissement ce blog. Je pratique l'école à la maison pour la 3ème année avec mes 5 enfants (presque 6...), nous utilisons un CPC (pour couper au contrôle) que j'arrange à mon rythme et ma sauce Montessori. Heureusement qu'elle est là!!!Nous faisons de plus en plus de Montessori et de moins en moins de CPC...
J'avais une interrogation concernant la gestion du temps. Mes deux aînés sont en CM1 et jusqu'à maintenant j'ai toujours privilégié la recherche et la compréhension au détriment du temps. Rien n'est jamais fait en temps limité même pas les devoirs à renvoyer. Je me demandais si j'avais raison ou s'il fallait que je leur impose des durées (ce qui m'arrive uniquement de temps en temps pour des exercices très simples, du réinvestissement en 15 minutes). Qu'en pensez vous?
Rédigé par : Béatrice | 11 jan 2009 22:01:23
merci, cela fait du bien de lire cela; j'en ai marre qu'on s'occupe mal de notre minette en grande section de maternelle et quand la maitresse a pris le temps de discuter avec elle: "elle a conclu: en fait, elle a juste beson qu'on s'intéresse à elle". Sans blague! Eh bien le sourire est revenu!
Rédigé par : murielle | 28 jan 2009 17:34:12
Merci pour tous vos messages et bon début d'année à chacun.
Au sujet du temps. Voici notre expérience : j'ai toujours respecté le plus possible le rythme de l'Enfant dans son travail. J'étais pourtant prévenue qu'à l'école tout est minuté et que les enfants sont sans cesse sous le stress de finir leur travail, d'être interrompus pour la récré ou autres. Du coup vous pensez bien que l'Enfant en IEF est en décalage avec le rythme d'une enfant à l'école. Mais les enfants peuvent être rapides, ou lents, ont leur propre horloge interne. D'ailleurs, j'ai constaté avec mes élèves en soutien scolaire que la plupart sont selon moi "lents" et tous m'ont dit qu'ils n'ont jamais le temps de bien finir leur "contrôles". Simplement parce que le rythme de l'adulte n'est pas celui de l'Enfant et qu'on a tendance à l'oublier. Par exemple, L'Enfant apprend le piano depuis l'an passé et il progresse à un rythme que je ne peux suivre et peut-être que peu d'adultes pourraient suivre. Il mémorise en peu de temps des partitions de deux pages. En sommes-nous capables ? Et en combien de temps ?
Notre fils est donc entré dans le système scolaire en 6e et il m'a expliqué qu'il écrivait plus lentement que les autres (mais plus clairement en terme de lisibilité), il a seul rectifié cela et récemment m'expliquait qu'ils font la course entre garçons à celui qui finira son "contrôle" de maths le plus vite !
C'est une nouvelle expérience pour l'Enfant qui n'avait jamais eu à se mesurer à un autre enfant sur ce genre de challenge : finir rapidement le premier un devoir.
A la maison, j'ai un peu utilisé le chronomètre ausi, mais toujours comme un jeu et non pas une pression. Nous nous lançions aussi des défis avec l'Enfant, à celui qui finira le premier un puzzle puis une énigme et un calcul.
A suivre sur ce thème
Rédigé par : Laurence | 19 fév 2009 14:42:27
Merci d'avoir pris le temps de me répondre. Me voilà rassurée. Je ne vais donc rien changer...D'autant que le collège se poursuivra à la maison...
Rédigé par : Vunsemuts | 5 avr 2009 23:56:04
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