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Le 1er anniversaire de l'après IEF

Par Murielle Lefebvre le 27 septembre 2008 | (0) Commentaires

Et voilà les bougies sont soufflées et l'anniversaire consommé.
Le record de copains présents a été atteint et comme écrit Sylvie, c'est au moins un avantage de la scolarisation.
Les grands frères ont joué les animateurs et l'animation sur la bd a bien plu aux enfants qui n'avaient jamais fait cela lors d'un anniversaire.
La transition vers la scolarisation se passe toujours très bien pour notre fils, faîtes-le savoir car Sandy une maman de 4 fillettes a été contrôlée par l'inspection académique de façon très négative et agressive pour ses 2 ainées. Les attaques principales étant la socialisation et le passage difficile que soi-disant vit l'enfant qui est scolarisé après l'IEF.

Les anniversaires et l'IEF

Par Murielle Lefebvre le 25 septembre 2008 | (1) Commentaires

Les fêtes d'anniversiare ont été pour l'Enfant un point négatif jusqu'à l'année dernière. Les copains à inviter étaient peu nombreux. Et le peu d'amis n'était pas toujours disponible ce jour-là.
Cette année sera différente car il a invité tous les garçons de sa classe plus ses copains d'activités et nous en sommes à 15 garçons !! - Et oui les filles ne sont pas invitées; dommage que la timidité le fasse réagir ainsi. Il changera d'avis d'ici quelques années. Respectons sa façon d'organiser tout ceci.-
L'Enfant a dessiné son invitation, l'a imprimée, envoyée ou distribuée. Les jeux sont prêts, les bonbons aussi. L'itinéraire a même été expédié par email aux familles . Voici une fête préparée de A à Z en toute autonomie.

Notre perception du niveau de notre enfant en IEF

Par Murielle Lefebvre le 25 septembre 2008 | (1) Commentaires

Hier, l'Enfant nous a beaucoup parlé des notes de ses premiers contrôles. Et oui ! Il va falloir s'y faire car dans et pour l'Education Nationale, c'est vraiment la chose la plus importante.
Je suis étonnée de sa note en orthographe qui est de 18/20 car ma perception de cette "discipline" est qu'il y a encore beaucoup de travail pour que l'Enfant écrive correctement.
Je reprécise, pour les personnes qui ne connaissent pas notre parcours,que l'Enfant n'a jamais eu de contrôle ni notes jusqu'à ce premier mois au collège.

Sa famille et sa maison lui manquent

Par Murielle Lefebvre le 23 septembre 2008 | (0) Commentaires

mais il tient bon et ne remet pas en question sa décision d'aller au collège.
Hier a eu lieu la première réunion d'accueil pour les parents.
L'année sera ponctuée pour la classe de l'Enfant par des sorties pédagogiques sympathiques (dont un voyage à Jersey) puis une "classe de lac" car nous avons la chance de vivre près du plus grand lac naturel de France. De ce côté-là l'Enfant ne "perdra" pas beaucoup par rapport à nos sorties pédagogiques organisées pour le compte de l'association CISE.

Ce qui manque le plus à l'Enfant c'est sa famille qu'il voit peu en semaine à cause des horaires chargés. Nous avons évoqué la possibilité qu'il déjeune chez une famille amie voisine du collège afin qu'il "se repose" dans une ambiance familiale le midi, pour se ressourcer et couper un peu la longue journée.
Il a 11 ans aujourd'hui et a fêté cela au collège ! Merci aux professeurs s'accepter cela.
Sur la photo, la magie de l'écharpe de portage opère à chaque fois et chaque soir l'Enfant se précipite sur son petit frère pour l'embrasser et le serrer très fort dans ses bras !

"La discipline s'apprend à l'école"

Par Murielle Lefebvre le 21 septembre 2008 | (5) Commentaires

L'Enfant est étonné de voir beaucoup de ses petits camarades parler en classe sans lever le doigt et des enseignants les lasser agir. Idem pour le comportement peu civil et même très agressif au moment des récréations ou de la file d'attente pour prendre son repas au self.
C'es très français, cette attitude indisciplinée car les adultes réagissent ainsi. Hier à la poste, un nouveau système de ticket imprimable était mis en place. Une guichetière m'indique qu'il faut que j'aille imprimer un ticket. Je m'y conforme mais pas la dame dernière moi qui en profite une fois que j'ai le dos tourné pour me prendre la place. Car elle, n'est pas allée prendre un ticket, la petite futée ! Et de me passer devant et d'être soutenue par la guichetière qui a tout vu et rétorque, lorsque je me plains, qu'elle a finit de servir la dame !
Bref, nos enfants français assistent à cela au quotidien et copient notre comportement. Soyons en certains.

Cela me rappelle une conférence pour parents avec des pschologues animateurs. L'un d'eux nous racontaient qu'il faisait "sauter ses pv" et qu'un jour il a pris conscience que ce n'était pas le modèle idéal aupres de son fils adolescent qui ne respectait pas les règles de son collège.

Et puis le jour où j'ai dû remonter la file d'attente pour une conférence à NYC. J'ai mis plus d'un quart d'heure -c'est-à-dire que j'ai tourné autour du bloc, pour ceux qui connaissent NYC-pour trouver le bout de la file et m'y insérer. Auncune personne n'essayait comme en France de "tricher" alors qu'aucune barrière ni corde ne définissait la file ! Incroyable, j'en ai ri tout au long du chemin tellement c'était atypique pour moi française de voir cette discipline de fer !

Bref, non les enfants n'apprennent pas la discipline à l'école, au contraire, l'Enfant est en train d'apprendre l'indiscipline des autres (adultes compris) et comment réagir face à cela.

Contact personnalisé

Par Murielle Lefebvre le 20 septembre 2008 | (4) Commentaires

Incroyable mais vrai, ce matin, samedi le professeur d'anglais de l'Enfant a téléphoné à la maison ce matin.
Il voulait confirmer notre email et faire un bilan sur la première semaine. Il m'a expliqué la démarche éducative (basée sur le jeu, les chansons, la convivialité entre les enfants).
Avec sa collègue anglophone, ils ont décidé de faire un bilan oral individuel chaque fin de semaine avec chaque enfant. Pendant ce temps-là les autres enfants lisent en anglais.

Je n'en n'ai pas crû mes oreilles : c'est exactement ce que je pouvais espérer et ce que nous avons connu dans l'école montessori en Floride ! Du "silent reading time" pour l'Enfant qui en manque cruellement depuis qu'il est au collège ! Bien sûr, il m'a dit que ce n'était pas aussi "silent" que cela. Mais il faut laisser aux autres enfants le temps d'apprendre par eux-même, de se concentrer, de découvrir d'autres modes d'apprentissages.
Le professeur m'a également dit qu'il était très content d'avoir l'Enfant dans la classe car il apportait une énergie très positive par son attitude concentrée, sérieuse et studieuse.

A l'école on bosse sur le thème de l'école !

Par Murielle Lefebvre le 17 septembre 2008 | (0) Commentaires

Premier cours d'instruction civique en 6ème durant la première semaine : L'Education Nationale française !
Au cas où les enfants n'auraient pas compris qu'ils doivent être de bons petits citoyens de la république.
L'Enfant a copié dans son cahier des phrases expliquant la gratuité de l'école, l'organigramme du système éducatif français, etc...

Idem en anglais :  on écrit sur l'école, l'éducation, etc..Mais on reste dans le traditionnel, le banal, le classique, l'enfermement.

Bigre !

Les tests de 6 ème

Par Murielle Lefebvre le 13 septembre 2008 | (2) Commentaires

Pour ceux qui se souviennent du sujet  que nous avions déjà abordé concernant les tests d'entrée en 6ème, je prends le temps d'en reparler car l'Enfant vient de les passer au collège.
"C'est la 3 ème fois, que je les passe !" nous a-t-il dit en rentrant du collège.
En effet, j'avais téléchargé ces tests sur l'internet, en prévisions du contrôle pédagogique de l'an passé. L'inspecteur académique les avait en effet utilisés pour le test. Et voici que le collège les utilise.
Sylvie nous avait écrit qu'ils étaient désormais présentés en CM2 ?
Peu importe, l'Enfant l'a pris du bon côté et nous a dit qu'il s'améliorait à chaque fois !

Si ces évaluations intéressent certaines familles cliquez sur le lien :

http://ww2.ac-poitiers.fr/anglais/spip.php?rubrique28

Organisation du collégien

Par Murielle Lefebvre le 9 septembre 2008 | (2) Commentaires

Cette nouvelle année pour l'Enfant est celle de l'organisation : horaires stricts pour le lever, pour les cours qui s'enchainent dans la journée et pour le co-voiturage matin et soir (nous sommes 5 familles à partager les trajets !)
Du coup il perd beaucoup de temps dans tout ceci. L'Enfant aura donc moins de temps pour rêver, se reposer, apprendre, pianoter sur l'ordinateur, dessiner, etc..
Son temps de sommeil est très endommagé; son temps d'apprentissage est grignoté par celui qu'il passe déjà à noter les devoirs, coller les fiches sur les cahiers, à aller et revenir au collège, à se mettre en rang, etc...
Mais c'est son choix et pour le moment il en est très content.

Première vraie journée de classe

Par Murielle Lefebvre le 6 septembre 2008 | (0) Commentaires

Ca y est, enfin la première journée complète d'enseignement en France pour l'Enfant !
Elle s'est terminé sur la plage au bord du lac avec les autres familles de la classe et le professeur d'anglais pour un pique-nique improvisé.
Sympa, non !
L'Enfant a prévu d'inviter toute la classe à son anniversaire en fin de mois. Il n'a jamais eu autant d'invitations à distribuer !
Il est heureux pour le moment mais n'a pas apprécié la cantine ! Evidemment c'est moins bon qu'à la maison.