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L'introduction des équations
Par Murielle Lefebvre le 1 octobre 2007
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Voici une proposition d'introduction de l'équation simple.
Une balance de Roberval (comme nous n'avions pas de poids nous avons utilisé les jetons en bois d'un jeu).
Et c'est parti pour peser, équilibrer, ajouter, retirer.
L'enfant étant dans la période de maturité des 9-12 ans, il insiste moins sur le concret, je le constate nettement de jour en jour. Pour certaines notions, il n'en n'a plus besoin et cela le gêne car il prétend que c'est simple et que cela le ralentit. Pour d'autres notions, le concret est indispensable.
Un bon équilibre (jeu de mot sur le thème !) à trouver.
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