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Les avantages de l'école à la maison
Par Murielle Lefebvre le 30 novembre 2006
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(2) Commentaires
La liste est longue et je vous propose d'en ajouter par vous-mêmes suite à ces premiers avantages (pelle-mêle) :
- respect du rythme de sommeil, de faim, de soif de l'enfant
- moins de maladies infantiles et diverses
- renforcement de la concentration de l'enfant
- pas de pertes de temps durant les allers et retours jusqu'a l'école
- pas de devoirs en plus le soir
- pas de contrôles, ni notes ni classement inutiles et nuisibles à l'enfant
- possibilités d'allonger le temps de travail si l'enfant le veut et le peut
- répondre aux demandes de l'enfant au moment où les questions arrivent
- contacts avec le monde réel plus grand
- etc...
Commentaires
Rédigé par: alain Lefebvre | 30 nov. 06 14:57:59
Un autre avantage, qu'on ne découvre qu'en pratiquant en fait !
On constate qu'on comprend mieux ses propres connaissances quand on doit les expliquer : on (re)apprend (soi-même) en apprenant (aux autres)...
Rédigé par: mc | 12 juil. 08 03:01:53
je trouve ce commentaire très pertinent, car quand on prend en charge l'instruction en famille, on se rend compte à quel point on délègue l'apprentissage de connaissances par d'autres personnes à l'école, on se rend compte à quel point le problème est difficile à affronter !
du coup, on se pose des questions, on structure ses apprentissages personnels en les transmettant et on agglomère ainsi petit à petit un vrai savoir.
j'ai un jour discuté avec un inspecteur d'académie en lui expliquant que je trouvais que l'école n'était qu'un genre de gâteau composé de couches successives appliquées un petit peu au petit bonheur la chance, selon l'origine des enfants, indigeste à souhait et dont la cerise ( sur le gâteau) était le BAC, ce qui rend juste le gâteau plus joli, mais pas forcément meilleur !
il a souri mais s'est rendu à l'analyse
je lui expliquais, qu'au contraire, et à mon avis, le vrai s'avoir s'agglomère lentement autour d'un noyau constitué par la personnalité de l'enfant, qui doit "choisir ses couches" et parce qu'il les choisit, les assimile et les digère.
je n'avais pas encore rencontré la méthode Montessori ( que je connaissais de nom ) et voulais faire de la philosophie pour les enfants au Québec, et où finalement j'a aussi appris la méthode Montessori ! Depuis je n'ai rien trouvé de mieux pour les enfants....
