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Les livres scolaires
Par Murielle Lefebvre le 30 août 2005
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Il est important de bien choisir les livres scolaires pour vos enfants. La tâche n'est pas facile puisque des centaines de livres scolaires encombrent les librairies et que chaque année de nouveaux livres (ou édition) sont édités.
Pas dans un souci d'aider les enfants, mais dans le souci de "vendre", vous le savez tous.
Preuve en est une édition 2005 d'un livre de mathématiques pour le niveau seconde où l'on ne peut par recouvrir le livre car les auteurs ont trouvé astucieux de proposer des encars en cartonnés qui s'ouvrent en double page sur l'extérieur. Par conséquent soit vous ne recouvrez pas le livre, soit vous le couvrez et les encarts ne servent à rien ! SIC ...à croire que les enseignants n'ont jamais recouvert un livre pour leur enfant !
Ou alors un livre de 4ème dont le vocabulaire sur l'étude du français est plus qu'abscon ! (savez-vous ce que sont les déictiques ?)
Voici quelques conseils pour choisir un livre scolaire pour votre enfant :
- Nous prenons le temps de bien choisir les livres et cela en vaut la peine.
- Nous le faisons avec l'enfant concerné car c'est bien lui qui va utiliser le livre et pas nous
- Nous sommes inscrits à la bibliothèque de l'IUFM proche de chez nous qui possède de nombreux éditeurs et éditions
- Nous revendons (sur princeminister.com) les livres qui ne nous plaisent plus ou ne sont plus utiles
- Nous en achetons d'occasion chez ce même site, sur des brocantes ou autres
- Nous échangeons nos références entre familles de homeschoolers
- Nous n'achetons pas les livres les plus gros et les plus chers
Les vieux livres sont bien plus utiles la plupart du temps. Moins de couleurs mais plus de pertinence, et les bases sont là. Nous vous les conseillons surtout pour l'apprentissage de la lecture.
Les enfants qui vont à l'école portent des kilos de livres sur le dos chaque jour. Est-ce justifié ? Non bien sûr, le poids est celui que l'éditeur met dans la couleur, l'extravagance et le surperflu pour contrer la concurrence mais pas dans la pertinence à marquer la mémoire de l'enfant ou alléger le poids du cartable.
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